摩洛哥的伊斯蘭覺醒是近代的奇跡﹐西班牙與法國曾經對這個穆斯林國家殖民和西方化改造百年﹐人們看到上世紀的摩洛哥幾乎陷入數典忘祖的泥潭﹐以捨棄伊斯蘭而成為二等法國人為榮。 法國在摩洛哥所展現的“高貴法蘭西文明和禮儀”也達到了極致﹐差不多全面征服了摩洛哥青年一代的精神和靈魂。 進入了二十一世紀﹐尤其在2001年發生的「九一一事件」之後﹐美國領導西方國家向伊斯蘭世界展開“反恐”運動﹐在人性受屈辱和更為深重西方傲慢的精神折磨中﹐激起人民覺醒﹐摩洛哥社會發生了風雲突變﹐伊斯蘭復興運動成為拯救民族尊嚴的唯一旗幟。 摩洛哥民眾的憤怒﹐如同焦乾的柴草﹐不用澆油﹐見火就著﹐星星之火﹐可以迅速燎原﹐這就是摩洛哥伊斯蘭復興運動在新世紀出現奇跡的背景。
為了適應廣大民眾對伊斯蘭知識和信仰功修的熱烈要求﹐摩洛哥伊斯蘭思想研究理事會決定開展學習古蘭經民眾運動﹐提高信仰覺悟﹐壯大穆斯林信心。 理事會會長貝爾巴奇爾•艾爾哈什尼在首都拉巴特舉行的動員大會上宣佈學習古蘭經運動正式開始﹐這一年之內﹐全國展開背誦､誦讀､理解和討論古蘭經的全國運動﹕“先知穆聖和他傳播的啟示”。他說﹕“這是一個摩洛哥社會團體的聯合行動﹐主持運動者是卡拉維印大學(Al QarawiyyinUniversity)伊斯蘭研究部﹐獲得拉巴特伊斯蘭學者委員會以及各種社會組織的協助﹐最後以國際古蘭經研討會為今年學習運動的年底收穫目標。 這個學習運動﹐也正巧合紀念尊大的《古蘭經》誕生一千四百四十年的光榮歷史。”
穆罕默德•卡塔尼代表王室政府內閣﹐擔任古蘭經學習年民眾運動的聯絡官員。他在動員大會上演講說﹕“這是一場全國參加的文化和思想運動﹐是許多社會團體在民眾覺醒意識上取得的共識﹐有廣泛的民眾基礎。” 他指出﹐卡拉維印大學伊斯蘭研究所是一個研究單位﹐最能理解摩洛哥的歷史文化傳統和現實的社會需要﹐因為伊斯蘭在摩洛哥是以多種傳統形式的存在﹐各地理解和表達的感情都不儘相同。 摩洛哥的現代伊斯蘭文明發展﹐需要這樣一個有知識的公正裁判者﹐為大家協調關係﹐統一認識﹐引導學習古蘭經的端正道路。 研究伊斯蘭﹐不能脫離歷史﹔實行伊斯蘭﹐不能脫離現實社會需要﹐這次學習運動將出現理解古蘭經的創造性成就。
卡塔尼的使命是學習運動聯絡官﹐保證摩洛哥古蘭經學習年最後見到巨大成效﹐他將聯絡憲法議會中最高學術咨詢委員會﹐以及全國所有大學中的伊斯蘭研究部﹐幫助他們互通信息﹐互相友好協作。 他被內閣授權召集這些組織的領導會議﹐主持協商開展古蘭經學習年的合作戰略和各地分工﹐確保這個運動成為摩洛哥現代文明歷史的光輝一頁。
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